Menyimak adalah modalitas bahasa untuk komunikasi sehari-hari dan salah satu proses untuk menerima informasi dan pesan percakapan. Dalam proses menyimak, Banyak siswa yang kesulitan dalam menguasai keterampilan menyimak karena kosa katanya terbatas, siswa tidak memperhatikan selama proses pembelajaran dan fasilitas yang kurang mendukung dalam proses belajar mengajar sehingga siswa jarang berlatih keterampilan menyimak. Untuk mengatasi masalah tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas Voice of America (VOA) Islam melalui teknik dictogloss untuk meningkatkan kemampuan mendengar siswa? di kelas Markazullughoh Englishiyyah di Pesantren Darul Falah Amtsilati Bangsri.
Penelitian ini menggunakan desain true-experimental. Melibatkan 22 siswa Markazullughoh Englishiyyah A sebagai kelas eksperimen dan 22 siswa Markazullughoh Englishiyyah C sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel yang digunakan peneliti adalah random sampling dengan menggunakan undian. Prosedur pengumpulan data sebagai berikut: Pertama, peneliti memberikan pre-test. Kedua, peneliti memberikan treatment selama dua kali pertemuan dengan menggunakan VOA Islam melalui Teknik Dictogloss. Setelah diberikan treathment lalu post-test diberikan kepada siswa. Selanjutnya analisis data menggunakan perhitungan statistik SPSS.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai post-test kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol (85,09 > 74). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil post test. Kemudian, hasil analisis hipotesis menunjukkan bahwa thitung lebih tinggi dari ttabel yaitu (8.025 > 2,000). Selain itu, 2 tailed sig lebih rendah dari alpha (0,00 <0,05). Artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Dari hasil tersebut, terdapat perbedaan yang signifikan penggunaan podcast terhadap keterampilan menyimak siswa.