Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Untuk mengetahui manajemen peningkatan mutu Pembelajaran pada Mata Pelajaran Agama di Madrasah Ibtidaiyah HasyimAsy’ari Bangsri Jepara.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif lapangan (field Research). Penelitian kualitatif ini dilakukan dengan reduksi data, display data kemudian conclusing drawing atau pengambilan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan manajemen peningkatan mutu Pembelajaran Mata Pelajaran Agama di Madrasah Ibtidaiyah Hasyim Asy’ari Bangsri Jepara, memiliki upaya yang dilakukan dalam mengembangkan manajemen peningkatan mutu Pembelajaran Mata Pelajaran Agama di Madrasah Ibtidaiyah Hasyim Asy’ari Bangsri Jepara, dengan menanamkan nilai-nilai dan misi madrasah sebagai pedoman, melakukan komunikasi yang baik dengan seluruh warga madrasah baik dengan guru, siswa maupun karyawan, melakukan pengambilan keputusan dengan mufakat bersama sehingga semua kebijakan yang diberikan dapat diterima semua pihak dan dapat terlaksana tanpa adanya keterpaksaan dari salah satu pihak, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif di MI Hasyim Asy’ari Bangsri Jepara, Dalam mengawasi evaluasi pelaksanaan pembelajaran Agama, kepala madrasah melaksanakan beberapa pembinaan diantaranya; a) mengadakan pelatihan-pelatihan, b) mengembangkan strategi dan media, d) menilai, dan revisi, membuat laporan setiap semester dan setiap tahun terkait dengan pelaksanaan yang sudah dilakukan guru di MI Hasyim Asy’ari Bangsri Jepara, melakukan pembiasaan kedisiplinan dan juga menjalin hubungan yang baik dengan masyarakat.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat member kontribusi terutama bagi Kepala Madrasah dilingkungan madrasah. Sehingga dapat dijadikan bahan informasi dan masukan untuk Manajemen Peningkatan Mutu Pembelajaran pada Mata Pelajaran Agama di Madrasah Ibtidaiyah Hasyim Asy’ari Bangsri Jepara.