Peneletian ini bertujan: (1) untuk mengetahui model pembelajaran berbasis kompetensi dan kompetisi dalam meningkatkan kemampuan baca kitab kuning di PP Darul Falah Amtsilati. (2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat model pembelajaran berbasis kompetensi dan kompetisi dalam meningkatkan kemampuan baca kitab kuning di PP Darul Falah Amtsilati.
Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan metode studi kasus. Sumber data di peroleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan pengecekan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi dan menggunakan referensi data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, model pembelajaran berbasis kompetensi dan kompetisi dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning ini lebih mengupayakan dan mengutamakan santri khususnya yang memiliki kompetensi lebih agar efektif belajarnya, dengan mendalami dan menguasai ilmu sesuai materi setiap tingkatan kelas-nya. Kedua, pelaksanaan pembelajaran berbasis kompetensi dan kompetisi tidak lepas dari metode-metode pembelajan apada umumnya pesantren. Yaitu dengan menggunakan metode sorogan, bandongan, hafalan, dan diskusi atau musyawarah untuk mengembangkan ilmunya. Ketiga, Hasil evaluasi pembelajaran berbasis kompetensi dan kompetisi dapat dilihat dari kemampuan santri ketika di lakukan test tulis, tes lisan, kemudian hasil akhir dari pembelajaran kompetensi dan kompetisi ini apabila sudah tes muaqosah (baca kitab) kemudian di wisuda. Faktor pendukung dan penghambat model pembelajaran berbasis kompetensi dan kompetisi dalam meningkatkan kemampuan baca kitab kuning di PP Darul Falah Amtsilati pertama faktor internal dari anak kedua faktor eksternal dari lingkungan sekitar.