Penelitian ini dilatar belakangi dengan keterampilan menyimak peserta didik di kelas V SD Negeri Kuanyar yang masih rendah, dikarenakan pada proses pembelajaran guru masih menggunakan buku cetak dan media yang tersedia belum banyak, masih menggunakan buku cetak untuk penunjang pembelajaran sehingga peserta didik merasa bosan dalam proses pembelajaran.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan pengunaan media audio visual terhadap keterampilan menyimak dalam materi menyimak cerita rakyat anak dikelas V SD Negeri 1 Kuanyar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Dengan desain eksperimen Pre-Experimen Design dengan jenis One-Group Pretest-Posttest Design. Keterampilan menyimak pada saat pretest yang menunjukkan rata-rata sebesar 67,08 dan pada saat Posttest yang menunjukkan rata-rata sebesar 83,34.
Hasil uji-T menggunakan Paired Samples Test adalah signifikan (2-tailed) sebesar 0,000 dan α sebesar 0,05 yang artinya nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Dengan melihat kriteria pengambilan keputusan pada penguji hipotesis uji-t, maka diperoleh keputusan yaitu H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga disimpulkan bahwa, terdapat efektivitas pengguaan media audio visual dalam materi menyimak cerita rakyat pada peserta didik di kelas V SDN 1 Kuanyar.