Penelitian ini bertujuan; (1) Untuk mendeskripsikan nilai-nilai yang terkandung dalam mitos larangan membuat pintu rumah depan dan belakang lurus searah. (2) Untuk mendeskripsikan perspektif pendidikan Islam mengenai mitos larangan membuat pintu rumah depan dan belakang lurus searah.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang menekankan pada penelitian lapangan (field research). Dalam proses penelitian, peneliti menggunakan beberapa metode di antaranya metode observasi, wawancara, serta dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis data peneliti menggunakan triangulasi sumber data.
Hasil penelitian skripsi ini menunjukkan bahwa nilai-nilai yang terkandung dalam mitos larangan membuat pintu rumah depan dan belakang lurus searah adalah akhlak berkeluarga, akhlak bermasyarakat, dan akhlak menghormati orang tua. Perspektif pendidikan Islam mengenai mitos larangan membuat pintu rumah depan dan belakang lurus searah adalah sebagai media pendidikan Islam dalam kehidupan manusia yang disampaikan oleh nenek moyang terdahulu kepada anak cucunya supaya menjalankan norma kehidupan yang ada.