Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mendeskripsikan pengelolaan di Pondok Pesantren Al-Qonitat Miftahun Najah. (2) untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan islam dalam Undang-Undang Pesantren Nomor 18 Tahun 2019 di Pondok Pesantren Al-Qonitat Miftahun Najah Tahunan Jepara.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk mengetahui pelaksanaan pendidikan di pondok pesantren Al-Qonitat Miftahun Najah dengan menggunakan teknik dokumentasi, dan untuk mengetahui implementasi pendidikan islam dalam undang-undang pesantren nomor 18 tahun 2019 di pondok pesantren Al-Qonitat Miftahun Najah serta faktor pendukung dan penghambatnya menggunakan teknik dokumentasi dan wawancara. Data yang terkumpul di analisis dengan teknik analisis data, yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi dan menarik kesimpulan.
Berdasarkan dari hasil analisis menunjukkan bahwa: 1) pengelolaan di Pondok pesantren Al-Qonitat Miftahun Najah merupakan pesantren salaf yang pembelajarannya menggunakan kitab kuning dengan sistem mengaji klasikal, musyawarah, dan ngaji bandongan, serta menerapkan dua program, yaitu program tahfidz dan program kitab. 2). Pelaksanaan implementasi pendidikan islam sebagaimana dalam undang undang pesantren nomor 18 tahun 2019 meliputi: fungsi pendidikan pesantren, kekhasan pesantren, kurikulum pesantren, SDM tenaga kependidikan pesantren unruk membentuk santri yang unggul dalam mengikuti perkembangan zaman tanpa meninggalkan salafnya. Serta mencetak lulusan santri hafidz-hafidzoh dan ahli di bidang keagamaan.