Penelitian ini bermaksud melihat secara jelas dari penggunaaan Google Classroom dalam pembelajaran Akidah Akhlak kelas VIII. Rumusan masalah dalam penelitian ini dijabarkan menjadi pertanyaan; 1) bagaimana Penggunaan Google Classroom dalam pembelajaran Akidah Akhlak kelas VIII di MTs. NU Nurul Huda Kudus; 2); bagaimana dampak penggunaan Google Classroom dalam mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VIII di MTs. NU Nurul Huda Kudus dan 3) bagaimana problematika dan upaya mengatasi penggunaan Google Classroom dalam mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VIII di MTs. NU Nurul Huda Kudus?
Penelitian ini merupakan penelitian field research dengan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dokumentasi dan trianggulasi. Metode analisis data menggunakan metode yang dikembangkan oleh Miles and Huberman dengan tiga langkah, yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Adapun lokasi penelitiannya sendiri adalah di MTs. NU Nurul Huda Kudus.
Dari hasil analisis data dapat diperoleh temuan-temuan penelitian sebagai berikut:
Pertama, Penggunaan Google Classroom dalam pembelajaran Akidah Akhlak kelas VIII di MTs. NU Nurul Huda Kudus sudah berjalan baik dengan adanya tiga guru akidah akhlak yang telah menggunakan aplikasi Google Classroom seusai kebijakan dan arahan dari kepala madrasah, Kedua, Upaya yang dilakukan guru Akidah Akhlak untuk mengatasi dampak dalam penggunaan Google Classroom pada pembelajaran Akidah Akhlak kelas VIII di MTs. NU Nurul Huda Kudus yakni dengan komunikasi ke siswa, orang tua, wali kelas, dan lain-lain yang berperan dalam proses pembelajaran daring.