Perkembangan anak dalam tingkat aspek kognitif salah satunya yaitu kemampuan pengenalan lambang bilangan. Kemampuan anak dalam mengenal konsep bilangan pada usia 3-4 tahun adalah anak mampu membilang, menyebutkan urutan bilangan 1-10, membuat urutan bilangan 1 sampai 10 dengan benda-benda, membedakan dan membuat dua kumpulan benda yang sama jumlahnya, yang tidak sama, lebih banyak, dan lebih sedikit. Salah satu rangsangan yang dapat digunakan anak untuk merangsang perkembangan kognitifnya adalah dengan mengenalkan angka melalui berhitung sejak kecil, menggunakan sarana pendidikan yang meningkatkan pemahaman dan daya ingat anak. Media pembelajaran menjadi salah satu alat untuk mengenalkan bilangan sejak dini. Media dapat membantu guru untuk mengembangkan keterampilan. Sebagian besar guru belum mampu memberikan pembelajaran yang variatif, menyenangkan, serta tepat untuk anak, sehingga anak masih mengalami kesulitan dalam mempelajari materi pembelajaran yang diajarkan oleh guru khususya dalam membilang 1-10. Media denah angka merupakan alat peraga yang berisi sejumlah gambar yang proses pembelajarannya menggunakan teknik denah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media denah angka terhadap kemampuan membilang 1-10 untuk anak usia 3-4 tahun di KB Al-Amin Desa Berahan Wetan Kecamatan Wedung.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian Quasi Experimental Design yaitu menggunakan rancangan dengan teknik Nonequivalent Control Group Design. Pengambilan sampel yang digunakan dalam peneliti adalah sampling purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil kelompok eksperimen menunjukkan hasil lebih tinggi dibanding kelompok kontrol. Nilai rata-rata pada pretest kelompok eksperimen diperoleh skor 29,83, pretset kelompok kontrol 29,33 dan pada posttest kelompok eksperimen 50,83, posttest kelompok kontrol 40,92, hasil perhitungan menggunakan SPSS versi 25 dengan uji Independent sample t-test sebesar 0,001. Nilai sig. (2-tailed) ini lebih kecil dari 0,05 (5%). Yang artinya Ha diterima dan H0 ditolak maka dapat disimpulkan bahwa media denah angka memiliki pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan membilang 1-10 untuk anak usia 3-4 tahun.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan media denah angka antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol terhadap kemampuan membilang 1-10 untuk anak usia 3-4 tahun di KB Al-Amin Desa Berahan Wetan Kecamatan Wedung.