Pendidikan memiliki peranan yang sangat penting dalam mempersiapkan generasi penerus yang memiliki pengetahuan dan kecerdasan tinggi serta mampu menguasai berbagai keahlian yang kompeten. Pemerintah Indonesia melaksanakan Program Indonesia Pintar (PIP) untuk terus mengupayakan wajib belajar 12 tahun, untuk menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas. Berdasarkan informasi dari hasil wawancara dengan pihak penerimaan peserta didik baru SMK Negeri 1 Jepara, bahwa penerimaan peserta didik baru jurusan teknik komputer dan jaringan seiring berjalannya waktu semakin meningkat. Akan tetapi pihak sekolah masih memiliki kendala dalam menentukan peserta didik baru jurusan teknik komputer dan jaringan yang tepat. Dari permasalahan tersebut, maka diterapkan algoritma C4.5 untuk menentukan penerimaan peserta didik pada jurusan teknik komputer dan jaringan secara terperinci dan dalam waktu yang singkat. Pada penelitian ini menggunakan data sebanyak 422 data yang diambil dari penerimaan peserta didik baru pada tahun 2021/2022 dengan 17 atribut yaitu nama, jenis kelamin, kapasitas, status domisili, status siswa, nilai kejuaraan, nilai akreditasi, buta warna, gangguan pendengaran, gangguan mulut dan gigi, nilai Matematika, nilai bahasa Inggris, nilai bahasa Indonesia, nilai IPA, nilai akhir, rata-rata, dan jurusan. Serta 1 class target yaitu jurusan. Data akan melalui proses pengolahan data yaitu penyusunan data, seleksi atribut, dan pembersihan data. Dataset yang telah melalui preprocessing data dilakukan perhitungan dengan algoritma C4.5 dan pengujian menggunakan RapidMiner didapatkan sebanyak 24 rules dengan nilai akurasi sebesar 85,27% dan nilai AUC sebesar 0,844 sehingga dikategorikan sebagai klasifikasi yang baik.