Search for collections on Publications

DEVELOPING ORIGAMI BOOK TO IMPROVE STUDENT'S VOCABULARY MASTERY (A Research and Development Study of Seventh-Grade Students' at SMP N 1 Tahunan Jepara)

WULAN PEGIANA, 171320000341 (2022) DEVELOPING ORIGAMI BOOK TO IMPROVE STUDENT'S VOCABULARY MASTERY (A Research and Development Study of Seventh-Grade Students' at SMP N 1 Tahunan Jepara). Skripsi thesis, UNISNU Jepara.

[thumbnail of 171320000341_COVER.pdf]
Preview
Text
171320000341_COVER.pdf - Published Version

Download (3MB) | Preview
[thumbnail of 171320000341_BAB I.pdf] Text
171320000341_BAB I.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[thumbnail of 171320000341_BAB II.pdf] Text
171320000341_BAB II.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (9MB)
[thumbnail of 171320000341_BAB III.pdf] Text
171320000341_BAB III.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)
[thumbnail of 171320000341_BAB IV.pdf] Text
171320000341_BAB IV.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (4MB)
[thumbnail of 171320000341_BAB V.pdf] Text
171320000341_BAB V.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (698kB)
[thumbnail of 171320000341_DAFTAR PUSTAKA.pdf]
Preview
Text
171320000341_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (455kB) | Preview
[thumbnail of 171320000341_LAMPIRAN.pdf] Text
171320000341_LAMPIRAN.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui efektivitas buku origami sebagai media untuk meningkatkan kosakata siswa di kelas 7 di SMPN 1 TAHUNAN JEPARA. Penelitian ini merupakan Penelitian dan Pengembangan yang digunakan untuk menjelaskan kebutuhan pembelajaran, pengembangan, dan efektivitas media terhadap kosakata bahasa Inggris. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 1 Tahunan Jepara yang berjumlah 32 siswa. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan one-group pretest-posttest design. Tidak ada kelompok kontrol. Peneliti memberikan pre-test kepada siswa, kemudian peneliti memberikan perlakuan siswa dengan media Buku Origami. Setelah perlakuan diberikan, peneliti memberikan post-test kepada siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman observasi, pedoman wawancara, pedoman angket. Data yang terkumpul dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini dijelaskan sebagai berikut: 1) Pengembangan produk dilakukan melalui model desain yang diajukan oleh Borg and Gall dengan prosedur sebagai berikut: analisis kebutuhan, perencanaan, perancangan bentuk awal produk, uji lapangan pendahuluan, produk utama revisi, uji coba lapangan utama, dan revisi. 2) Keefektifan produk menunjukkan bahwa hasil pre-test 51,5625 lebih rendah dari hasil post-test yang diperoleh siswa dengan skor 73,4375. Hasil hitung uji-t indikator pada uji-t siswa secara isi dan koherensi lebih besar dari t-tabel nilai sig (2-tailed) 0,000 < 0,05 maka HO ditolak. Artinya ada perbedaan sebelum dan sesudah pembelajaran. Buku Origami ini valid untuk diterapkan dalam proses pembelajaran bahasa Inggris. Ini juga dapat digunakan sebagai media alternatif untuk meningkatkan prestasi siswa dalam belajar kosa kata.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Pembimbing : Muh. Shofiyuddin, M.Pd.
Uncontrolled Keywords: Buku Origami, Media, Pembelajaran Bahasa Inggris, Kosakata.
Subjects: 400 Bahasa > 401.4 Vocabulary
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Admin Perpustakaan Unisnu
Date Deposited: 30 Jan 2023 03:01
Last Modified: 30 Jan 2023 03:01
URI: https://eprints.unisnu.ac.id/id/eprint/4317

Actions (login required)

View Item
View Item