Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk mengetahui profesionalisme guru PNS sertifikasi kelas VI di SD Negeri 4 Cepogo Kembang Jepara. (2) Untuk mengetahui profesionalisme guru PNS non-sertifikasi kelas V di SD Negeri 4 Cepogo Kembang Jepara.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis pendekatan studi kasus. Data yang dikumpulkan melalui teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru PNS sertifikasi telah memiliki profesionalisme yang baik. ditunjukkan dengan kompetensi pedagogik guru dapat mengembangkan dan memanfaatkan media pembelajaran, kompetensi kepribadian guru disiplin waktu, kompetensi sosial guru dapat berinteraksi dengan baik dan kompetensi profesional guru aktif dalam kegiatan ilmiah. Hasil angket siswa mengenai profesionalisme guru kelas VI menunjukkan 85,6% dengan kriteria sangat baik. profesionalisme guru PNS non-sertifikasi tergolong baik walaupun ada beberap indikator dalam kompetensi yang belum dipenuhi. Kompetensi pedagogik guru memberikan pelayanan yang baik kepada siswa, kompetensi kepribadian guru disiplin waktu, kompetensi sosial guru dapat menerima kritik dan saran, kompetensi profesional guru sering mengikuti seminar. Hasil angket siswa mengenai profesionalisme guru kelas V menunjukkan 74,8% dengan kriteria baik. Ada beberapa faktor yang mengahmbat profesionalisme guru PNS sertifikasi yaitu guru belum memahami standar kompetensi guru. Sedangkan penghambat guru PNS non-sertifikasi yaitu kualifikasi pendidikan guru belum S1.