Latar belakang penelitian ini adalah Era globalisasi dewasa ini dan masa datang, sedang dan terus mempengaruhi perkembangan sosial budaya masyarakat muslim Indonesia umumnya, atau pendidikan Islam pada khususnya. Argumen panjang lebar tak perlu dikemukakan lagi bahwa masyarakat muslim tidak dapat menghindari diri dari proses globalisasi tersebut, apalagi jika ingin survive dan berjaya di tengah perkembangan dunia yang kian kompetitif di masa kini dan abad ke-21. Fenomena ini seolah mempertanyakan kembali peranan pendidikan khususnya pendidikan Islam dalam mengembalikan dan membangun etika serta moral masyarakat. Pendidikan Islam sebagaimana halnya pendidikan lainnya senantiasa diwarnai oleh berbagai permasalahan yang tiada habis-habisnya. Hal ini selain disebabkan karena adanya perubahan orientasi dan tuntutan kehidupan umat manusia yang harus dilayani dan direspons oleh pendidikan Islam, juga karena adanya perkembangan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang menuntut kerja dunia pendidikan yang harus meningkat dari hari ke hari, terutama memasuki abad XXI atau milenium ketiga. Oleh karena itu perlu diadakan penelitian tentang pembaharuan pendidikan Islam dalam perjalanan menuju milenium baru.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan menganalisis isi buku Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium III Karya Azyumardi Azra. Pengumpulan data dengan melakukan pengumpulan data-data dari sumber refrensi dari buku-buku dan sumber lainnya yang menjadi obyek penelitian. Dari data yang didapat, kemudian dianalisis dan disimpulkan.
Hasil penelitian menunjukkan: pendidikan Islam yang dibahas dalam skripsi ini meliputi: pertama, pendidikan Islam meliputi:pengertian pendidikan Islam, dasar-dasar pendidikan Islam dan tujuan pendidikan Islam. Kedua, sumber daya manusia meliputi pengertian sumber daya manusia, karakteristik pengembangan sumberdaya mansuia dan konsep pengembangan sumber daya manusia. Ketiga. globalisasi meliputi: pengertian globalisasi, peran pendidikan dalam globalisasi dan respon pendidikan Islam dalam globalisasi. Indonesia sudah saatnya menjadi kiblat Pendidikan Islam di dunia. Hal ini karena beberapa aspek antara lain adalah kesiapan sumber daya manusia, keberadaan Indonesia sebagai negara dengan penduduk Islam terbesar di dunia, keberagamnya jenis satuan Pendidikan Islam dan kondisi bangsa Indonesia dalam hal kerukunan dan pluralisme. Untuk itu para pelaku Pendidikan Islam harus mempersiapkan diri dan meningkatkan kualitas keilmuan untuk menjadikan Indonesia sebagai kiblat Pendidikan Islam.