Pendidikan merupakan kebutuhan pokok manusia. Terlebih pendidikan akhlak sangatlah penting bagi kehidupan manusia. Tanpa adanya pendidikan akhlak dalam diri seseorang, maka seseorang dikatakan belum sempurna. Pendidikan akhlak sendiri merupakan kegiatan yang dilakukan secara sadar dan disengaja untuk memberikan bimbingan, baik jasmani maupun rohani, melalui penanaman nilai-nilai Islam, latihan moral, fisik serta menghasilkan perubahan ke arah positif.
Penelitian ini membahas tentang, bagaimana pemikiran Abdullah Nashih Ulwan tentang konsep pendidikan akhlak, bagaimana analisis pemikiran Abdullah Nashih Ulwan dalam kitab Tarbiyatul Aulad fil Islam tentang konsep pendidikan akhlak. Serta bagaimana implementasi pemikiran Abdullah Nashih Ulwan dalam kitab Tarbiyatu Aulad Fil Islam tentang konsep pendidikan akhlak dengan dalam pendidikan saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : Konsep pendidikan akhlak menurut Abdullah Nashih Ulwan dalam kitab Tarbiyatul Aulad fil Islam.
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah menggunakan metode riset kepustakaan (library research)karena data yang diteliti berupa kitab. Setelah itu, mengumpulkan data dengan dokumentasi atau pengumpulan dokumen dan kemudian menganalisis kitab Tarbiyatul Aulad fil Islam.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Definisi pendidikan akhlak menurut Abdullah Nashih Ulwan adalah keutamaan sikap yang dimiliki dan dijadikan kebiasaan oleh anak dari kecil hingga dewasa sebagai bekal kehidupannya. Adanya hubungan antara pendidikan iman dan pendidikan akhlak, orang tua sebagai subjek yang bertanggung jawab dalam pendidikan anak, serta implementasi pemikiran Abdullah Nashih Ulwan tentang konsep pendidikan akhlak yang sesuai dengan pendidikan saat ini dengan terwujudnya pendidikan yang menekankan pada pendidikan karakter yang tertuang dalam kurikulum 13.