Adapun tujuan penulisan skripsi ini adalah: (1) Untuk menguraikan Implementasi Life Skill Education Terhadap Peserta Didik Kelas VIII SMPN 02 Batealit Jepara Tahun Pelajaran 2016/2017, (2) Untuk mendeskripsikan faktor penghambat dan pendukung Implementasi Life Skill Education Terhadap Peserta Didik Kelas VIII SMPN 02 Batealit Jepara Tahun Pelajaran 2016/2017
Setelah dilaksanakan penelitian mendapatkan hasil penelitian bahwa Implementasi Life Skill Education Terhadap Peserta Didik Kelas VIII SMPN 02 Batealit Jepara Tahun Pelajaran 2016/2017 mendorong peserta didik membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sebagai anggota keluarga dan masyarakat, pelaksanaan life skill di SMP Negeri 2 Batealit Jepara mencakup kecakapan Sosial, kecakapan akademik, kecakapan vokasional, dengan materi pembelajaran dengan konsep imajinatif, bervariasi, menyajikan pembelajaran yang merangsang gagasan dan karya orisinil, dan menilai secara langsung, menggunakan metode yang merangsang kreativitas anak, membuat media sendiri, mengkombinasikan, dan memodifikasi media pembelajaran, menciptakan iklim kelas yang aktif dan kondusif.
Faktor penghambat dan pendukung dalam Implementasi Life Skill Education Terhadap Peserta Didik Kelas VIII SMPN 02 Batealit Jepara Tahun Pelajaran 2016/2017, faktor pendukung meliputi kontrol dari madrasah dan adanya contoh dan teguran dari guru dengan memberi buku pembiasaan siswa. Adapun Faktor Penghambat kekurangsiapan guru dalam mengajar khusunya dalam persiapan rncana pembelajaran, kemampuan siswa yang berbeda-beda khsusunya dalam pemahaman materi, dan minimnya waktu jam pelajaran, keterbatasan modul pembelajaran, kedisiplinan siswa, dan Kondisi psikologis siswa dalam menerima materi.