Pendidikan Islam idealnya bukan hanya mentransfer pengetahuan guru pada muridnya. Tetapi mengajari murid untuk lulus menghormati dirinya sendiri dan orang lain. Murid juga diharapkan mampu menghargai dan menghormati perbedaan. Keberagaman dan perbedaan bukan untuk diperdebatkan, tetapi dirayakan sebagai kuasa indah dari Tuhan di dunia. Guru juga harus memberi teladan, bagaimana menghargai rekan, staf tenaga kependidikan, kepala sekolah dan orang tua murid. Tak perlu jauh- jauh untuk menggali moral anak didik, di sekitar daerah mereka nilai- nilai karakter atau moral itu sudah ada. Penulis yakin bahwa setiap daerah pasti memiliki kearifan lokal. Berkitan dengan itu, penulis memanfaatkan Gong Perdamaian Dunia Desa Plajan Kecamatan Pakis Aji Jepara. Banyak yang belum mengetahui akan nilai pendidikan yang ada dalam sejarah dan kearifan lokal yang ada dilingkungan sekitarnya. Padahal, di dalamnya dapat menjadi sumber sejarah dan pembelajaran yang masih berkaitan dengan materi yang diajarkan di sekolah.
Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penulisan skripsi ini adalah: (1) Untuk mengetahui nilai- nilai pendidikan Islam yang terdapat pada sejarah Gong Perdamaian Dunia desa Plajan kecamatan Pakis Aji Jepara. (2) Untuk mengetahui peranan Gong Perdamaian Dunia desa Plajan Kecamatan Pakis Aji Jepara terhadap pembelajaran di lembaga pendidikan desa Plajan kecamatan Pakis Aji Jepara.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan datanya menggunakan penelusuran literature atau penelitian kepustakaan (library research). Sumber data penulis diperoleh dari informan, tempat asal Gong Perdamaian Dunia , dan dokumen- dokumen yang berupa buku, majalah dan lain sebagainya. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam, pengamatan langsung, dan analisis dokumen. Untuk menganalisa data penulis menggunakan metode, pertama, metode deskriptif untuk menjelaskan dan menggambarkan tentang sejarah atau latar belakang dan tujuan diciptakannya Gong Perdamaian Dunia. Kedua, metode historis yaitu dengan menelusuri jejak sejarah Gong Perdamaian Dunia serta mengumpulkan informasi tentang latar belakang Gong Perdamaian Dunia desa Plajan kecamatan Pakis Aji Jepara yang merupakan sumber data sekunder, merumuskan hipotesis tentang Sejarah Gong Perdamian Dunia desa Plajan kecamatan Pakis Aji Jepara, mengumpulkan bukti atau data primer yang berkaitan dengan judul skripsi, kemudian pengaturan analisis data yang berhubungan dengan obyek penelitian, dan interpretasi penemuan atau penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini yaitu: dalam sejarah Gong Perdamaian Dunia desa Plajan Kecamatan Pakis Aji Jepara terdapat nilai – nilai pendidikan Islam yaitu (1) kerukunan antar umat beragama yang merupakan interpretasi dari nilai akhlak. (2) Silaturrahmi dan ukhkuwah merupakan interpretasi dari nilai akhlak. (3) keseimbangan. egaliter atau persamaan dan kesatuan umat manusia, dakwah serta rahmatan lil alamin merupakan interpretasi dari nilai syari’ah. (4) Ketuhanan dan keagamaan merupakan interpretasi dari nilai akidah. Adapun peranan Gong Perdamaian Dunia desa Plajan terhadap lembaga pendidikan di desa Plajan kecamatan Pakis Aji Jepara yaitu bisa dijadikan sebagai metode dan media pembelajaran siswa sekolah atau madrasah supaya siswa bisa menjadi lebih mudah dalam memahami pelajaran di sekolah atau madrasah.