Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan dan sarana prasarana terhadap kinerja guru sekecamatan mlonggo, baik itu secara parsial maupun simultan. Pada penelitian ini, kami menggunakan metode kuantitatif dengan populasi yaitu meliputi seluruh guru madrasah tsanawiyah yang berada di kecamatan mlonggo, dengan ketentuan responden adalah guru tetap madrasah dan berstatus satminkal dengan jumlah 120. Kemudian kami mengambil sampel sebanyak 92 responden.
Dari hasil pengujian satistik yang dilakukan yaitu gaya kepemimpinan terhadap kinerja menunjukan nilai t hitung variable gaya kepemimpinan (X1) adalah 5,492 dan t tabel 1,98698 dengan dengan tingkat signifikan 0.000, maka gaya kepemimpinan (X1) merupakan variable bebas yang memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (Y) secara parsial. Hasil pengujian statistik yang dilakukan diatas, yaitu Sarana prasarana terhadap kinerja guru menunjukan nilai t hitung variabel Sarana prasarana (X2) adalah 4,542 dan t tabel 1,98698 dengan tingkat signifikan 0.000, maka Sarana prasarana (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (Y) secara parsial. Berdasarkan hasil Uji F atau Uji Simultan, diperoleh F hitung sebesar 44,484 dan F tabel 3.10 dengan tingkat signifikan 0.000. Maka dari hasil tersebut diatas, maka diketahui F hitung 44,484 > F tabel 3.10 dan signifikan 0.000 < 0.05, sehingga dapat dikatakan bahwa variable bebas gaya kepemimpinan (X1) dan Sarana prasarana (X2) secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (Y). Hal tersebut sesuai dengan hipotesis awal kami sebelum dilakukan penelitian lebih lanjut. Sehingga dapat disimpulkan bahwa semua hipotesis diterima.