Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui Penerapan Metode Drill Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadist di MTs. Darul Ulum Purwogondo. 2) Untuk mengetahui Hasil Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Dengan Metode Drill. 3) Untuk mengetahui Faktor Pendukung Dan Penghambat Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Dengan Metode Drill. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriftif kualitatif. Untuk memperoleh informasi dan data-data dalam penelitian ini, penulis menggunakan teknik pengumpulan data, berupa data observasi, data wawancara, data dokumentasi, dan data tes.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yaitu mendeskripsikan tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan kegiatan Penerapan Metode Drill Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits Di MTs. Darul Ulum Purwogondo. Dalam penelitian ini guru menjadi sumber primer, sedangkan siswa dan kepala madrasah menjadi sumber data sekunder. Pengumpulan data menggunakan beberapa metode, yaitu: metode observasi (pengamatan secara langsung), metode wawancara (melalui Tanya jawab), dan metode dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode drill di MTs. Darul Ulum Purwogondo ini sudah efektif ini terlihat dari antusias siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan metode drill. Dan dari hasil evaluasi juga menunjukkan bahwa dengan diterapkan metode drill di MTs. Darul Ulum Purwogondo Kalinyamatan Jepara ini hasil bacaan surat atau ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadist para siswa sudah cukup baik dengan nilai rata-rata perkelas mencapai nilai sesuai dengan target yaitu dengan rata-rata nilai 75,00.