Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tujuan penelitian tindakan kelas untuk mengetahui penerapan metode Index Card Match dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Aqidah Akhlak Kelas VIII MTs Miftahul Ulum Sekuro Mlonggo Jepara
Subjek penelitian tindakan kelas adalah siswa Kelas VIII MTs Miftahul Ulum yang berjumlah 25 anak. Teknik pengumpulan data dilakukan denggan observasi, dokumentasi, dan lembar evaluasi. Data yang telah terkumpul dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitian dapat dijelaskan bahwa penerapan metode Index Card Match pada mata pelajaran Aqidah Akhlak Kelas VIII MTs Miftahul Ulum Sekuro Mlonggo Jepara pada Pra Siklus ditemukan: kondisi kelas masih kurang interaktif, kurang komunikatif, dan masih sebagian yang belum menguasai materi pembelajaran, dan masih banyak siswa yang kurang aktif dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar. Pada Siklus I, di awal pembelajaran semua siswa mengikuti pembelajaran sampai selesai, saat sesi tanya jawab sebagian siswa mengacungkan tangan dan dapat menjawab pertanyaan dengan benar, meskipun masih banyak juga siswa yang belum aktif. Pada Siklus II, saat sesi tanya jawab tentang iman pada Allah SWT yang telah diberikan sebelumnya, sebagian besar siswa mengacungkan tangan dan dapat menjawab pertanyaan dengan benar. Peningkatan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Aqidah Akhlak ditunjukkan pada Pra Siklus dikategorikan cukup (60%) pada siklus I mengalami peningkatan angka rata-rata kelas dengan kategori baik (71,8%), dan siklus II rata-rata kelas juga mengalami peningkatan yang dikategorikan baik (78,4%). Penggunaan metode index card match mempunyai pengaruh positif yaitu dapat meningkatkan keaktifan siswa, dibuktikan rata-rata keaktifan siswa ada pra siklus (49%) dikategorikan kurang aktif, pada siklus I (68%) mengalami kenaikan meskipun dalam kategori aktif tetapi belum berhasil mencapai 70%, dan pada siklus II mengalami peningkatan dengan kategori aktif (80%) dan sudah berhasil mencapai 70%. Jadi strategi index card match dapat meningkatkan aktifitas belajar siswa dalam pembelajaran mata pelajaran Aqidah Akhlak di MTs Miftahul Ulum Sekuro Mlonggo Jepara.