Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Kompetensi guru yang termaktub dalam surat ar-Rahman ayat 1-4, (2) Keterkaitan surat ar-Rahman ayat 1-4 dengan Permendiknas No. 16 Tahun 2007 tentang standar kompetensi guru.

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research), dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, serta metode penafsiran yang dipakai adalah metode tahlili, dengan analisis deskriptif dari data yang dihasilkan melalui kajian kitab-kitab tafsir dan referensi yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya kompetensi guru dalam surat ar-Rahman ayat 1-4, diantaranya: ayat 1 yaitu ar-Rahman artinya dalam dunia pendidikan ialah memiliki sifat kasih sayang, lemah lembuh serta cinta yang tulus sehingga tidak mudah emosi, marah, dan selalu sabar menghadapi tingkah laku peserta didik yang menjelaskan kompetensi kepribadian, ayat 2 yaitu ‘allamal Qur’an artinya dalam dunia pendidikan ialah menguasai materi pembelajaran yang menjelaskan kompetensi profesional, ayat 3 yaitu khalaqal insan artinya dalam dunia pendidikan ialah dapat membimbing dan mengarahkan peserta didik menjadi pribadi yang lebih baik dengan mengembangkan potensinya yang menjelaskan kompetensi pedagogik, dan ayat 4 yaitu ‘allamahul bayan artinya dalam dunia pendidikan ialah memiliki kemampuan berkomunikasi dan berinteraksi yang menjelaskan kompetensi sosial. Hal tersebut dapat disimpulkan bahwa adanya keterkaitan antara surat ar-Rahman ayat 1-4 dengan Permendiknas No.16 Tahun 2007 tentang Standar Kompetensi Guru yang meliputi empat kompetensi, yaitu kompetensi pedagogik sesuai dengan ayat 3 (khalaqal insan), kompetensi kepribadian sesuai dengan ayat 1 (ar-Rahman), kompetensi sosial sesuai dengan ayat 4 (‘allamahul bayan), dan kompetensi profesional sesuai dengan ayat 2 (‘allamal Qur’an).