MOHAMAD SUSANTO, 152610000276 (2019) SUPERVISI AKADEMIK KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH MATHOLI’UL HUDA KELING JEPARA. Tesis thesis, UNISNU Jepara.
152610000276_COVER.pdf - Published Version
Download (1MB) | Preview
152610000276_BAB I.pdf - Published Version
Download (206kB) | Preview
152610000276_BAB II.pdf - Published Version
Download (247kB) | Preview
152610000276_BAB III.pdf - Published Version
Download (184kB) | Preview
152610000276_BAB IV.pdf - Published Version
Download (632kB) | Preview
152610000276_BAB V.pdf - Published Version
Download (90kB) | Preview
152610000276_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version
Download (142kB) | Preview
8. LAMPIRAN.pdf - Published Version
Download (1MB) | Preview
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) supervisi akademik Kepala Madrasah Ibtidaiyah Matholi’ul Huda Keling Kabupaten Jepara, 2) kinerja guru Madrasah Ibtidaiyah Matholi’ul Huda Keling Kabupaten Jepara, dan 3) efektifitas supervisi Kepala Madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Matholi’ul Huda Keling Kabupaten Jepara.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian etnografis. Penelitian ini akan mendeskripsikan bagaimana kepala madrasah melaksanakan kegiatan supervisi akademik, dan efektifitasnya dalam meningkatkan kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Matholi’ul Huda Keling Kabupaten Jepara.
Data dalam penelitian ini digali dari berbagai sumber atau subyek, yaitu Kepala Madrasah dan Guru di Madrasah Ibtidaiyah Matholi’ul Huda Keling Kabupaten Jepara, dengan menggunakan teknik interview, observasi, dan dokumentasi. Sebelum melakukan analisis, data yang didapatkan diuji keabsahannya dengan uji validitas dan reliabilitas melalui uji kredibilitas, transferability, depenability dan konfirmability.
Peneltian ini menyimpulkan 1) Supervisi Kepala Madrasah Ibtidaiyah Matholi’ul Huda Keling Kabupaten Jepara dilaksanakan dalam bentuk a) memberikan pengarahan kepada guru pada acara rapat-rapat madrasah, b) menegakkan kedisiplinan, dan c) memanfaatkan waktu luang untuk berdiskusi tentang problematika pembelajaran yang dihadapi. 2) Kinerja guru Madrasah Ibtidaiyah Matholi’ul Huda Keling Kabupaten Jepara belum menunjukkan kualitas yang baik. Pada aspek penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) hanya sebagai kelengkapan administrasi. Pada aspek penguasaan metode pembelajaran guru MI Matholi’ul Huda Keling masih belum mampu menerapkan berbagai metode pembelajaran yang bisa mengaktifkan siswa. Pada aspek penggunaan media pembelajaran, sebagian besar guru MI Matholi’ul Huda Keling belum menggunakan media pembelajaran dalam melaksanakan kegiatan proses pembelajaran. Sedangkan pada aspek sistem penilaian, mereka telah menunjukkan keseriusan dalam memperhatikan perkembangan siswa dalam penguasaan kompetensi dasar yang diajarkan. 3) Supervisi yang dilakukan Kepala MI Matholi’ul Huda Keling belum menampakkan hasil yang signifikan dalam meningkatkan kinerja guru karena belum ada perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang khusus dilaksanakan untuk tujuan tersebut.
Item Type: | Thesis (Tesis) |
---|---|
Additional Information: | Pembimbing I : Dr.H.Barowi,M.Ag. Pembimbing II : Dr.H.Subaidi,M.Pd. |
Uncontrolled Keywords: | Supervisi Akademik, Kinerja Guru, Mi Matholi’ul Huda Keling |
Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan > 371.1 Guru, Tenaga Pendidik, Tenaga Pengajar 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan > 371.2 Administrasi Sekolah, Administrasi Pendidikan |
Divisions: | Program Pascasarjana > Manajemen Pendidikan Islam |
Depositing User: | Admin Perpustakaan Unisnu |
Date Deposited: | 25 Jan 2022 03:38 |
Last Modified: | 25 Jan 2022 03:38 |
URI: | https://eprints.unisnu.ac.id/id/eprint/1961 |