Pendidikan anak usia dini perlu penanganan yang khas dibandingkan dengan pendidikan lainnya karena anak usia dini memiliki karakteristik perkembangan dan cara belajar yang berbeda dengan anak-anak yang usianya lebih tua, sehingga diperlukan sosok guru yang pandai, cerdas, terampil, bermoral dan berpengetahuan luas serta memiliki sikap profesionalisme agar anak dapat berkembang secara optimal.
Pemberian kompensasi yang layak akan berpengaruh positif terhadap guru, karena tidak dapat dipungkiri bahwa kompensasi menjadi tujuan utama untuk sebagian besar guru yang bekerja di dalam suatu lembaga pendidikan sehingga seorang guru yang memiliki motivasi kerja tinggi akan berupaya meningkatkan kemampuan, pengetahuan, dan kualitas kerjanya.
Penelitian ini dilaksanakan di 15 PAUD yang berada di kecamatan Margoyoso Kabupaten Pati. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi dan menggunakan metode penelitian survey, yaitu untuk mengetahui pengaruh dari kompensasi (X1) dan motivasi kerja (X2) terhadap profesionalisme guru (Y). Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi sederhana dan regresi ganda. Adapun teknik analisis data dengan menggunakan bantuan program SPSS for windows 21. Subyek pada penelitian ini adalah guru PAUD dikecamatan Margoyoso Kabuaten Pati.
Penelitian ini dilakukan untuk mencari jawaban apakah suatu variabel bebas (independent) dapat mempengaruhi variabel terikat (dependent). Variabel penelitian ini terdiri dari; (1) Variabel Bebas atau independent variabel meliputi kompensasi (X1) dan motivasi kerja (X2); dan (2) Variabel terikat atau dependent variabel yaitu profesionalisme guru (Y).
Adapun harapan penulis dalam penelitian ini (1) kompensasi berpengaruh terhadap profesionalisme guru (2) Motivasi Kerja berpengaruh terhadap profesionalisme guru (3) Kompensasi dan motivasi kerja bersama- sama berpengaruh terhadap profesionalisme guru khususnya guru PAUD di wilayah kecamatan margoyoso kabupaten pati.