NUR HIDAYAH ROSSAFARA, 171310003828 (2021) STRATEGI GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK KORBAN BODY SHAMMING (Study Deskriptif Kelas Xi Ips Man 1 Jepara). Skripsi thesis, UNISNU JEPARA.
171310003828_COVER.pdf - Published Version
Download (3MB) | Preview
171310003828_BAB I.pdf - Published Version
Download (5MB) | Preview
171310003828_BAB II.pdf - Published Version
Download (10MB) | Preview
171310003828_BAB III.pdf - Published Version
Download (2MB) | Preview
171310003828_BAB IV.pdf - Published Version
Download (2MB) | Preview
171310003828_BAB V.pdf - Published Version
Download (618kB) | Preview
171310003828_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version
Download (1MB) | Preview
171310003828_LAMPIRAN.pdf - Published Version
Download (2MB) | Preview
Abstract
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan yaitu : 1) Untuk mendeskripsikan strategi guru akidah akhlak kelas XI IPS dalam meningkatkan motivasi belajar anak korban Body Shamming. 2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi guru akidah akhlak kelas XI IPS dalam meningkatkan motivasi belajar anak korban Body Shamming di MAN 1 Jepara.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah field research atau penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Yang menjadi subjek penelitian yaitu guru akidah akhlak MAN 1 Jepara, dan yang menjadi objeknya adalah strategi yang dipakai guru. Metode pengumpulan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, dan wawancara. Dengan informan sebanyak tujuh orang, data yang terkumpul dari informan tersebut dianalisis dengan tiga langkah analisis data yaitu dengan mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan.
Berdasarkan dari hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang digunakan guru akidah akhlak dalam meningkatkan motivasi belajar menggunakan strategi 1) Self Love (mencintai diri sendiri), 2) Selalu menerima apa yang sudah kita miliki saat ini. Selain itu peran yang digunakan guru sangatlah bermanfaat untuk siswa kelas XI IPS MAN 1 Jepara sehingga dapat membuat lebih percaya diri. Faktor penghambat guru aqidah yaitu kurang terbukanya peserta didik, dan faktor pendukung mata pelajaran akidah akhlak mengajarkan perilaku terpuji, perilaku tercela, dan tata cara bergaul dalam remaja. Dimana saling berkaitan untuk memberi motivasi korban body shamming.
Item Type: | Thesis (Skripsi) |
---|---|
Additional Information: | Pembimbing : Eka Setya Budi, M.Pd. |
Uncontrolled Keywords: | Strategi Guru, Motivasi Belajar, dan Body Shamming. |
Subjects: | 200 Agama > ISLAM > 2X5.1 Akhlak (Akhlaq) 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Media Pembelajaran |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | Admin Perpustakaan Unisnu |
Date Deposited: | 21 Jan 2022 01:57 |
Last Modified: | 21 Jan 2022 01:57 |
URI: | https://eprints.unisnu.ac.id/id/eprint/1884 |