Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pendidikan karakter anak usia dini RA Masyithoh Desa Sirahan Kecamatan Cluwak Kabupaten Pati.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik analisis data lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara mendalam, partisipasi dan dokumentasi. Analisis datanya menggunakan Milles dan Hubbermen meliputi tahap reduksi data, sajian data (display data), dan verifikasi dan kesimpulan data.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Perencanaan pendidikan karakter pada anak usia dini di RA masyithoh sudah di laksanakan sesuai dengan perencanaan penanaman pendidikan karakter, di harapkan penanaman karakter pada usia dini tepat sasaran sehingga tujuan penanaman pendidikan karakter bisa tercapai. (2) Pelaksanaan pendidikan karakter pada anak usia dini di RA masyithoh terjadi dalam kegiatan pembiasaan, pembelajaran dan out bond, yang mana program pendidikan karakter anak usia dini di RA Masyithoh ada dua yaitu program sikap dasar dan pengembangan kemampuan dasar yang disebut dengan materi plus. Selain itu penanaman karakter anak usia dini juga terdapat pada aspek Nilai-nilai Agama Moral fisik motorik, koqnitif , bahasa, social emosional dan seni. (3) evaluasi penanaman pendidikan karakter pada anak usia dini di RA masyithoh menggunakan metode skala perkembangan anak atau ceklis dan anecdotal record (catatan anekdot), evaluasi ini untuk mengetahui capaian perkembangan anak dan untuk peningkatan program pengembangan selanjutnya.