Penellitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pembelajaran mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di Madrasah Aliyah Miftahul Huda Bulungan Pakis Aji Jepara pada tahun pelajaran 2020/2021. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah a). Bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan tindak lanjut pembelajaran mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MA Miftahul Huda Bulungan Pakis Aji Jepara? dan b). Apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat manajemen pembelajaran mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MA Miftahul Huda Bulungan Pakis Aji Jepara? dan c). Bagaimana hasil pendidikan karakter peserta didik melalui manajemen pembelajaran Al-Qur’an Hadits di MA Miftahul Huda Bulungan Pakis Aji Jepara tahun pelajaran 2020-2021?
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif sedangkan jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Selanjutnya data yang terkumpul akan dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran Al-Qur’an Hadits dimulai dengan perencanaan melalui silabus dan RPP, pengorganisasian kelas, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi. Faktor pendukung manajemen pembelajaran Al-Qur’an Hadits adalah kompetensi guru, sarana dan prasarana yang memadahi dan manajemen Kepal Madrasah yang baik. Sementara itu faktor penghambat manajemen pembelajaran Al-Qur’an Hadits adalah keterbatasan pada Pembelajaran Jarak Jauh karena pandemi, sulitnya kontrol peserta didik dan tidak semua peserta didik memiliki perangkat yang memadahi. Sedangkan manajemen pembelajaran Al-Qur’an Hadits berdampak pada hasil peningkatan nilai relijius dan menghagai prestasi dan tidak berdampak pada nilai kejujuran.