Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang manajemen pembelajaran PAI dalam meningkatkan karakter religius peserta didik di SMKN 1 Jepara. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu : a). Bagaimana manajemen pembelajaran PAI dalam meningkatkan karakter religius peserta didik di SMKN 1 Jepara tahun Pelajaran 2020/2021. b). Apa saja Faktor pendukung dan penghambat manajemen pembelajaran PAI dalam meningkatkan karakter religius peserta didik di SMKN 1 Jepara tahun Pelajaran 2020/2021. c). bagaimana hasil manajemen pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan karakter peserta didik di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Jepara tahun pelajaran 2020/2021.
Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis deskripstif analitik. Teknik pengumplan data melalui 1) wawancara (interview), 2) pengamatan (observasi) dan 3) dokumentasi. Selajutnya teknik analisis data dalam proposal penelitian ini mengikuti langkah-langkah model milles dan Hubberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: a). manajemen pembelajaran PAI dalam meningkatkan karakter religius peserta didik di SMKN 1 Jepara terdiri dari 1). Perencanaan , 2). Pelaksanaan , 3). Penilaian dan 4). Pengawasan. b). faktor pendukung dan penghambat manajemen pembelajaran PAI dalam meningkatkan karakter religious peserta didik di SMKN 1 Jepara adalah 1). Faktor pendukung yaitu Lingkungan keluarga, Lingkungan sekolah, Lingkungan masyarakat , Sarana dan prasarana. 2). Faktor penghambat yaitu Banyaknya Jumlah peserta didik yang diampu GPAI, Kurangnya Kesadaran peserta didik untuk mengikuti kegiatan -kegiatan keagamaan, Waktu bertatap muka yang tidak ada karena pandemi, waktu guru tidak hanya mengajar di kelas dan Pemanfaatan teknologi yang tidak tepat. c). Hasil manajemen pembelajaran PAI dalam meningkatkan karakter religius peserta didik di SMKN 1 Jepara ditunjukkan dengan antusiasnya peserta didik dalam mengikuti kegiatan keagamaan.