Dalam penelitian ini penulis bertujuan: (1) Untuk mengetahui bagaimanakah pendidikan agama Islam pada anak usia 6-12 tahun menurut Zakiah Daradjat. (2) Untuk mengetahui bagaimanakah metode pembiasaan dalam pendidikan agama Islam pada anak usia 6-12 tahun menurut Zakiah Daradjat. (3) Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan metode pembiasaan dalam pendidikan agama Islam pada anak usia 6-12 tahun.
Penelitian ini adalah penelitian yang mengumpulkan data dengan menggunakan studi kepustakaan (library research). Adapun sumber data diperoleh dari karya-karya ilmiah Zakiah Daradjat dan sumber lain yang relevan. Teknik analisis data yang dipergunakan adalah analisis isi dan deskriptif analisis.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan agama pada anak usia 6-12 baik menurut pakar dan menurut Prof. Zakiah Daradjat tidak hanya meliputi ibadah saja namun juga meliputi keseluruhan pendidikan agama yaitu pendidikan keimanan, ibadah dan akhlaq yang diperoleh tidak hanya dari orang tua, tetapi juga dari pendidik di tingkat Sekolah Dasar karena pada usia ini anak sudah saatnya masuk sekolah. Sedangkan penerapan pembiasaan pendidikan agama dapat diterapkan di lingkungan Sekolah Dasar, Madrasah Ibtidaiyah, rumah, dan juga di pesantren bagi anak yang tinggal di pesantren.