Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mendeskripsikan Pendidikan Ahlussunnah Wal Jama’ah Sebagai Upaya Menangkal Radikalisme Di MA Matholi’ul Huda Bugel Kedung Jepara. (2) Untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan faktor penghambat Pendidikan Ahlussunnah Wal Jama’ah Sebagai Upaya Menangkal Radikalisme Di MA Matholi’ul Huda Bugel Kedung Jepara.
Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research). Adapun pendekatan yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk mengetahui Pendidikan Ahlussunnah Wal Jama’ah Sebagai Upaya Menangkal Radikalisme Di MA Matholi’ul Huda Bugel Kedung Jepara dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambatnya dengan menggunakan teknik wawancara.
Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan verivikasi dan menarik kesimpulan. Berdasarkan dari analisis menunjukkan bahwa: (1) Pendidikan Ahlussunnah Wal Jama’ah Sebagai Upaya Menangkal Radikalisme Di MA Matholi’ul Huda Bugel Kedung Jepara menggunakan 3 media yaitu kegiatan pembelajaran Aswaja di kelas (kurikuler) dengan mata pelajaran Aswaja, kegiatan pembelajaran (extrakurikurel ) dengan kajian kitab salaf, dan kegiatan penunjang keaswajaan yaitu dengan kegiatan khotmil qur’an bersama, istighosah, ziarah kubur, sholat dhuhur berjama’ah. (2) Faktor pendukung dari pendidikan Ahlussunnah wal Jamaah sebagai upaya menangkal radikalisme di MA Matholi’ul Huda Bugel Kedung Jepara diantaranya adalah kesadaran diri siswa, budaya madrasah, faktor guru.Faktor penghambat dari pendidikan Ahlussunnah wal Jamaah sebagai upaya menangkal radikalisme di MA Matholi’ul Huda Bugel Kedung Jepara diantaranya adalah minat belajar siswa, alokasi waktu, media sosial dan terbatasnya pengawasan guru.
Solusinya Perlunya kerjasama dari pihak madrasah, orang tua, serta masyarakat dalam upaya menangkal radikalisme