Prestasi belajar siswa merupakan pencapaian yang diperoleh siswa baik ilmu pengetahuan, ketrampilan, dan sikap berkat pengalaman serta latihan yang telah dilalui masing-masing individu. Penilaian tersebut dilakukan dengan cara memberi nilai yang dilakukan oleh guru. Namun, mengingat banyaknya data siswa, maka untuk mengetahui siswa berprestasi bukanlah hal mudah, sama halnya di SMP Takhassus Al Qur’an Sadamiyyah Bangsri Jepara. Sebagai contoh pada mata pelajaran takhassus yang biasanya diikutsertakan di perlombaan baik tingkat Kabupaten, Nasional maupun Internasional. Dalam menentukan rekomendasi siswa berprestasi di mata pelajaran tersebut dibutuhkan sebuah metode untuk menyelesaikan permasalahan dengan cepat, tepat dan akurat. Pada penelitian ini menggunakan data sebanyak 414 yang diambil dari data siswa kelas VIII semester genap tahun ajaran 2015/2016-2019/2020 yang memiliki beberapa atribut, yaitu nama, nilai tugas, nilai UTS, nilai UAS di masing-masing mata pelajaran takhassus, daftar hadir, dan nilai sikap. Data tersebut kemudian diolah pada tools RapidMinner menggunakan metode clustering K-Means, serta Indeks Davies-Bouldin untuk evaluasi dan validasi hasil. Didapat hasil perhitungan Indeks Davies-Bouldin sebesar 0,673 pada Microsoft Excel dan 0.041 pada RapidMinner. Pengelompokkan tersebut terbilang baik karena mendekati 0 (nol-negatif >= 0).