Latar belakang penelitian ini berangkat dari kenyataan banyak sekali masyarakat yang mengeluh bahwa lulusan SD banyak yang belum bisa membaca Al-Qur'an, bahkan lulusan MI tidak menjamin bisa membaca Al-Qur'an dengan baik dan benar sesuai ilmu tajwid. Setelah adanya TPQ Hidayatul Muta'allimin dan di TPQ Nurus Shibyan menunjukkan bahwa prestasi anak-anak terus meningkat dalam hal membaca Al-Qur'an, yaitu menggunakan metode Qira'ati dan metode Yanbu'a. Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Al-Qur'an dengan metode Qira'ati di TPQ Hidayatul Muta'allimin dan pelaksanaan pembelajaran Al-Qur'an dengan metode Yanbu'a di TPQ Nurus Shibyan Sinanggul Mlonggo Jepara. (2) Untuk menguraikan komparasi antara pelaksanaan pembelajaran Al-Qur'an dengan metode Qira'ati di TPQ Hidayatul Muta'allimin dan metode Yanbu'a di TPQ Nurus Shibyan Sinanggul Mlonggo Jepara.
Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif, Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dalam jenis penelitian analisis komparatif atau penelitian yang ditunjang dengan data yang diperoleh dari membandingkan keberadaan satu variabel atau lebih pada dua atau lebih sampel yang berbeda. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian bahwa: 1) Adanya perbandingan antara pembelajaran menggunakan metode Qira'ati dengan metode Yanbu'a, meliputi persiapan, proses dan penilaian. 2) Adanya perbedaan materi pembelajaran pada metode Qira'ati dan metode Yanbu'a. 3) Adanya perbedaan sistem dan waktu pembelajaran pada metode Qira'ati dan metode Yanbu'a. Adapun hasil pembelajaran Al-Qur'an dengan metode Qira'ati dan pembelajaran Al-Qur'an dengan metode Yanbu'a tergolong kriteria pembelajaran yang baik.