Peneliti melakukan penelitian dari buku “Pendidikan Anak Ala Jepang” karya Saleha Juliandi dan Juniar Putri, yang dianggap buku tersebut memiliki konsep tentang Pendidikan Kedisiplinan. Sehingga tujuan penelitian sebagai berikut: 1) Untuk Menganalisis Konsep Pendidikan Kedisiplinan Anak dalam Buku Pendidikan Anak Ala Jepang Karya Saleha Juliandi dan Juniar Putri. 2). Untuk mengetahui Relevansi Konsep Pendidikan Kedisiplinan Anak dalam Buku Pendidikan Anak Ala Jepang Karya Saleha Juliandi dan Juniar Putri dengan Pemikiran Pendidikan Kedisiplinan Islam Menurut Imam Al Ghazali.
Pendekatan yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif analisis kritis. Teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan teknik penelitian kepustakaan (library research). Dan teknik analisis datanya menggunakan tiga teknik analisis data yaitu reduksi data, data display (penyajian data), kesimpulan data.

Hasil penelitian yang telah dilakukan adalah: 1. Menganalisis Konsep Pendidikan Kedisiplinan Anak dalam Buku Pendidikan Anak Ala Jepang Karya Saleha Juliandi dan Juniar Putri, dimana terdapat 4 konsep yaitu pembiasaan, keteladanan, peraturan dan kerja keras. 2. Relevansi Konsep Pendidikan Kedisiplinan Anak dalam Buku Pendidikan Anak Ala Jepang Karya Saleha Juliandi dan Juniar Putri dengan Pemikiran Pendidikan Kedisiplinan Islam Menurut Imam Al Ghazali terdapat 3 aspek atau kegiatan yang relevan, yaitu kedisiplinan kebersihan, kedisiplinan makan dan kedisiplinan tidur.