Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1. Pelaksanaan pembelajaran baca tulis Al-Qur’an di MTs. Darul Huda Karanggondang Mlonggo Jepara, 2. Faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pembelajaran baca tulis Al-Qur’an di MTs. Darul Huda Karanggondang Mlonggo Jepara.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan (field Research) yang berbentuk penelitian kualitatif. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif artinya penelitian yang bertujuan untuk memperoleh informasi-informasi mengenahi keadaan saat ini, dan melihat kaitan antara variabel-variabel yang ada.
Adapun yang menjadi subyek penelitian adalah guru BTA, siswa kelas VII. Teknik pengumpulan data yang digunakan: observasi, wawancara dan dokumentasi, dan teknik analisis data yang digunakan dengan analisis kualitatif.
Hasil penelitian ini sebagai berikut: 1. Pelaksanaan pembelajaran baca tulis Al-Qur’an di MTs. Darul Huda Karanggondang Mlonggo dapat dikatakan baik, sebab pelaksanaan pembelajaran baca tulis Al-Qur’an meliputi: pra pembelajaran atau sebelum pembelajaran yaitu dengan mengabsen siswa, melakukan appersepsi. Kedua, pelaksanaan pembelajaran dengan aktif, ketiga mengadakan evaluasi pembelajaran dengan memberikan tugas atau mengerjakan PR. 2. Faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaan pembelajaran baca tulis Al-Qur’an di MTs. Darul Huda Karanggondang Mlonggo meliputi: 1) Faktor pendukung adalah kepala sekolah yang melakukan supervisi, guru yang menguasai materi pelajaran, keaktifan siswa, tersedianya media pembelajaran, metode pembelajaran yang efektif. 2) faktor penghambat adalah lemahnya minat, perhatian, kemampuan, motivasi siswa, dan waktu pelajaran yang terbatas.